Los tableros.
Se hayan situados en dos extremos del terreno de juego. En ellos se fijan las cestas. Los tableros son de madera dura de 3 cm de espesor o de una sola pieza de material transparente, con igual rigidez que la madera. Su medida horizontal es de 1,80 m y la vertical 1,20 m. Los tableros se colocan rígidamente formando un ángulo recto con el piso de la cancha, centrados e introducidos 1,20 m en el terreno de juego. Sus bordes inferiores están a 2,75 m sobre el nivel del suelo.
Los apoyos son de colores vivos, acolchonados para prevenir lesiones y situados a una distancia mínima de 40 cm de las líneas de fondo por fuera del terreno de juego. La señalizaciones dentro del tablero generalmente son negras sobre blanco o sobre transparente; se componen de un borde exterior de 5 cm de ancho y un rectángulo interior de 45 x 60 cm, con bordes también de 5 cm de ancho. El centro del rectángulo está sobre el eje del tablero con el borde superior de su lado inferior al mismo nivel que la cesta .
Son aros de hierro pintados de color naranja con redes de cuerda blanca.
Las redes tienen 40 cm de longitud y sostienen momentáneamente a la pelota cuando cae en ellas.
Los aros tienen un diámetro interior de 45 cm y se unen rígidamente al tablero de manera de estar a 3,05 cm del suelo en su plano horizontal y a 15 cm del tablero en su punto más cercano, equidistantes de los lados verticales del tablero.
La pelota es esférica, con una cámara de goma recubierta de cuero, caucho o material sintético. Su circunferencia es de 75-78 cm y su peso 600-650 g. Su precisión de aire es tal que cuando se deja caer sobre un suelo de madera sólida desde una altura de 1,80 m aproximadamente (medida desde la parte interior de la pelota), bota hasta una altura de 1,20 -1,40 m (medida desde la parte superior de la pelota). El árbitro aprueba la pelota en caso.
El material.
Debe ser facilitado por el equipo local y comprende:
1. Mínimo dos relojes, el reloj del partido pierde lo para tiempos muertos.
2. Un dispositivo adecuado para la administración de la regla de los 30 segundos (manejado por el encargado de dicha regla).
3. El acta del partido, cuyo formato debe estar aprobado por la Federación internacional de baloncesto amateur. El anotador es la persona encargada de llenar el acta antes y durante el partido.
4. Un marcador visible tanto para los jugadores como para los espectadores y la mesa de anotadores.
5. Tablillas con los números del uno al cuatro pintados en negro y una con el cinco en rojo, para indicar el número de faltas personales cometidas por cada jugador. (Cuando un jugador comete una falta el anotador anota el número de faltas cometidas por el y levanta la tablilla de forma que ambos entrenadores puedan verlo).
6. Dos banderines rojos, que se colocan en la mesa de anotadores para el momento en que un equipo comente su séptima falta personal.
Vestuario.
Los jugadores deben usar camisetas y pantalones cortos uniformados, con zapatos o botas de baloncesto. Cada jugador lleva al frente y a la espalda a un número de por lo menos 10 cm de altura en la parte delantera y 20 cm en la parte posterior. El número debe estar claramente identificado con un color sólido contrastante con el de la camiseta.
Para identificar a su jugadores, cada equipo empleará únicamente los números del 4 al 15. Los jugadores de un mismo equipo no pueden duplicar sus número. No se permite a los jugadores portar ningún objeto capaz de lesionar a los demás.
No se permite el uso de jerseys y los jugadores que permanecen en la banca pueden usar trajes de pista o deportes para no enfriarse.
POSICIONES
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| JUGADORES EN CAMBIO DE POSICIÓN
BASE o GUARDIA
La función del base/guardia es parecida a la del director en una película, ya que los armadores organizan las jugadas y dirigen el juego en la ofensiva. Como su trabajo es hacerle llegar el balón a sus compañeros en la mejor posición posible para poder anotar, el base/armador es casi siempre el que mejor maneja y pasa el balón de su equipo. Los bases/guardias también en muchas oportunidades son los jugadores más bajos y los más rápidos en el equipo, y muchas veces se les llama el "uno".
ESCOLTA o GUARDIA LANZADOR
El escolta/guardia lanzador siempre tiene la responsabilidad de anotar desde el perímetro y de convertir puntos para su equipo. Los escoltas/guardias lanzadores generalmente son más altos que los bases, y generalmente toman una mayor cantidad de lanzamientos. La posición de escolta/guardia lanzador siempre es conocida en la cancha como el "2".
ALERO o DELANTERO LANZADOR
El alero/delantero lanzador tiene la responsabilidad de ser un sobresaliente anotador y un buen defensor. La versatilidad es casi siempre una de las grandes características de un buen delantero lanzador ya que tienen que ser grandes para jugar cerca de la canasta, pero también lo suficientemente rápidos para anotar desde el perímetro. En el campo se los conoce como los "3".
ALA-PIVOTE o DELANTERO
Como lo sugiere el nombre, estos jugadores generalmente se destacan en los elementos más físicos del juego: rebotes y defensa. Ellos son casi siempre los jugadores más fuertes del equipo. Los ala-pivote son reconocidos como los "4" en el campo, y también pueden ser catalogados como los jugadores "que se mueven cerca de la canasta", ya que pasan la mayor cantidad del tiempo en el área cercana al cesto.
PIVOTE o CENTRO
El pivote/centro es un jugador muy importante ya que el equipo depende de él en ambos tableros. En la ofensiva, el pivote/centro debe tener la capacidad de anotar cerca de la canasta, mientras que en defensa, él tiene la responsabilidad de tomar los rebotes y bloquear lanzamientos. El pivote/centro es casi siempre el jugador más alto del equipo. La mayoría de los centros de la NBA miden alrededor de los 2,15 metros de altura. En la cancha, al pivote/centro se lo llama el "5", aunque también puede ser conocido como el "gigante".
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JUGADORES FAMOSOS DEL BALONCESTO
(LOS MÁS RELEVANTES)
Michael Jordan
Seleccionado por Chicago Bulls con el número 3 del draft de la NBA en 1984, su entrada en la liga profesional americana fue a lo grande. Obtuvo el premio de Rookie del año (mejor nuevo jugador), con medias por partido en liga regular de 28,2 puntos, 6,5 rebotes, 5,9 asistencias y 2,4 robos. Un 10 en todas las facetas del juego, salvo en el tiro de 3 puntos que fue mejorando a lo largo de su carrera. Sin embargo su equipo tuvo un balance de 38-44, y cayó en la primera ronda de play-offs.
Apodado como "Air Jordan" por su capacidad de salto y de mantenerse en el aire durante un tiempo mayor que el de sus rivales, ganó el concurso de mates del All Star Game en los años 1987 y 1988. Por aquel entonces se dudaba de su capacidad por llevar a su equipo a lo más alto, a conseguir el anillo de campeón. Era indudable el espectáculo que ofrecía sobre la pista, y los números de jugadorazo.
La temporada 90-91 Jordan demostró que era un verdadero líder, y se llevó su primer título de la NBA. El primero de 6. Pudieron ser más porque se retiró de forma no definitiva en dos ocasiones. Sus números durante la liga regular eran sorprendentes, pero iba más allá en los momentos clave. Varias de sus canastas han pasado a la historia del baloncesto.
Entre sus logros está también la medalla de Oro en 2 Olimpiadas, y unos cuantos MVPs.
Seleccionado por Chicago Bulls con el número 3 del draft de la NBA en 1984, su entrada en la liga profesional americana fue a lo grande. Obtuvo el premio de Rookie del año (mejor nuevo jugador), con medias por partido en liga regular de 28,2 puntos, 6,5 rebotes, 5,9 asistencias y 2,4 robos. Un 10 en todas las facetas del juego, salvo en el tiro de 3 puntos que fue mejorando a lo largo de su carrera. Sin embargo su equipo tuvo un balance de 38-44, y cayó en la primera ronda de play-offs.
Apodado como "Air Jordan" por su capacidad de salto y de mantenerse en el aire durante un tiempo mayor que el de sus rivales, ganó el concurso de mates del All Star Game en los años 1987 y 1988. Por aquel entonces se dudaba de su capacidad por llevar a su equipo a lo más alto, a conseguir el anillo de campeón. Era indudable el espectáculo que ofrecía sobre la pista, y los números de jugadorazo.
La temporada 90-91 Jordan demostró que era un verdadero líder, y se llevó su primer título de la NBA. El primero de 6. Pudieron ser más porque se retiró de forma no definitiva en dos ocasiones. Sus números durante la liga regular eran sorprendentes, pero iba más allá en los momentos clave. Varias de sus canastas han pasado a la historia del baloncesto.
Entre sus logros está también la medalla de Oro en 2 Olimpiadas, y unos cuantos MVPs.
Larry Bird
Alero (3), de 2,06 metros de altura. Desarrollo toda su carrera en Boston Celtics. Su llegada al equipo cambió la dinámica el primer año, y el segundo ya se llevaron la liga. Lideraba a Boston en casi todas las facetas del juego, entre ellas las principales: anotación y rebote. Su altura y posición en el campo le hacían un jugador muy difícil de taponar.
Obtuvo varios MVPs, y llevó a su equipo a ganar 3 ligas. Histórica la rivalidad con Los Ángeles Lakers de Magic Johnson, que llegó a la liga el mismo año, en 1979.
Oro en la Olimpiada de Barcelona con el Dream Team.
Alero (3), de 2,06 metros de altura. Desarrollo toda su carrera en Boston Celtics. Su llegada al equipo cambió la dinámica el primer año, y el segundo ya se llevaron la liga. Lideraba a Boston en casi todas las facetas del juego, entre ellas las principales: anotación y rebote. Su altura y posición en el campo le hacían un jugador muy difícil de taponar.
Obtuvo varios MVPs, y llevó a su equipo a ganar 3 ligas. Histórica la rivalidad con Los Ángeles Lakers de Magic Johnson, que llegó a la liga el mismo año, en 1979.
Oro en la Olimpiada de Barcelona con el Dream Team.
Magic Johnson
Un jugador diferente. 2,06 metros de altura para un base. Su carrera en los Ángeles Lakers fue paralela a la de Bird en Boston. Ya en su primera temporada en la liga LAL se llevaron el campeonato. Como curiosidad, en el último partido de las finales contra los Sixers de Julius Erving, jugó de pivot debido a una lesión de rodilla de Kareem Abdul-Jabbar. Las cifras: 42 puntos, 15 rebotes, 7 asistencias y 3 robos de balón.
Magic, de mago, con él llegó la magia, el showtime, el entusiasmo en la pista, con un juego veloz, contraataques vibrantes y pases inverosímiles.
Ganó 5 ligas NBA, además de una universitaria con Michigan. Fue parte del Dream Team que representó a Estados Unidos en la Olimpiada de Barcelona en 1992 y que se llevó la medalla de Oro.
Kobe Bryant
Es el único jugador en activo de la lista. 1,98 metros de altura, juega de escolta. Seleccionado en la 13ª posición del draft por Charlotte Hornets, Jerry West se lo llevó a Los Angeles Lakers a cambio de su pívot titular, Vlade Divac. Era 1996, y el solo tenía 18 años. El tándem que formó junto a Shaquille O'Neal fue demoledor, y consiguieron 3 títulos consecutivos entre 2000-02.
Tras perder la final de la liga en la campaña 2003/04, Los Ángeles lakers no volvieron a las finales hasta la llegada de Paul Gasol en 2008. Pero perdieron contra Boston Celtics. Pero en 2008/09 y 2009/10, LAL liderados por Kobe volvieron a lograr el anillo.
Gran defensor, es uno de los mejores anotadores que ha tenido la NBA. Como curiosidad, el 22 de enero de 2006 ante Toronto Raptors, Bryant anotó 81 puntos en la victoria de los Lakers por 122-104, superando el récord de franquicia de más puntos en un partido, y colocándose en el segundo puesto en la clasificación de más puntos anotados en un partido de la NBA, sólo por detrás de los 100 de Wilt Chamberlain en 1962.
Campeón olímpico con Estados Unidos en Pekín 2008, con 33 años de edad todavía tiene tiempo de agrandar su leyenda.
Isiah Thomas
Base, 1,85 metros de altura. Número 2 del draft, su carrera profesional como jugador se desarrollo de forma exclusiva en Detroit Pistons entre 1981 y 1994.
La década de los 80 en la NBA destacó en principio por la rivalidad entre Los Angeles Lakers y Boston Celtics. Pero durante los últimos años llegaron los Bad Boys encabezados por un base de fantasía, muy dinámico, que condujo a su equipo a dos ligas consecutivas en 1989 y 1990. Thomas fue MVP de las finales en las dos ocasiones, la primera con unos promedios de 27,6 puntos, 7,0 asistencias y 5,2 rebotes por partido.
UNIFORME PARA LOS JUGADORES DE BASQUETBOLL
- Una camiseta sin mangas, originalmente de algodón, y en la actualidad de material sintético. En su parte delantera encontramos el logotipo del equipo y la publicidad acordada. En la parte trasera encontramos el apellido del jugador y en ocasiones la primera letra del nombre cuando hay dos o más jugadores con apellidos iguales. Debajo del nombre, en grande, el número del jugador, que es muy importante para apuntar el número de faltas y los puntos del jugador así como las sustituciones.
- El pantalón puede ser corto o bermudas (aunque por la moda de llevarlo " pirata " algunas competiciones como la NBA imponen reglas sobre su longitud): se puede encontrar, en pequeño, el número del jugador en el extremo derecho de la pierna. Debe ser de los mismos colores que la camiseta, no puede tener bolsillos.
- Calzado: tienen forma de bota para sujetar bien el tobillo y protegerlo de torceduras. Además cuentan con cámaras de aire para preservar la planta del pie. Las suelas deben tener un diseño apropiado para frenar rápido.
- Calcetines: Generalmente cortos y de algodón. Aunque suelen ser blancos como otros calcetines deportivos, pueden ser de otro color para adaptarse al uniforme o, en raras ocasiones, dejarse al gusto del jugador.
- Está prohibido que los jugadores lleven puesto anillos, cadenas, pulseras o cualquier otra joya ya que puede dañar a un contrincante.
RETAS:
Aquí les dejamos el video.
MINI-TORNEO
A NUESTRO PUNTO DE VISTA, PARA PODER ORGANIZAR UN MINI-TORNEO PRIMERAMENTE ES JUNTAR LOS DOS EQUIPOS Y FORMAR UNA "MINI LIGA" CON OTROS EQUIPOS MAS, CON EL UNIFORME QUE DESEEMOS (SIEMPRE Y CUANDO RESPETANDO LAS DEBIDAS REGLAS EN CUANTO ALA VESTIMENTA QUE YA SE HAN PUESTO ANTERIORMENTE).
UNA VEZ LISTO ESTO SE PREPARARÁ O BIEN SE BUSCARA PATROCINADORES PARA CADA EQUIPO Y POR CONSIGUIENTE LOS ARBITROS Y MARCADORES CORRECTAMENTE EMPLEADOS. TENIENDO ESTO .... ¡EMPECEMOS A JUGAR!
La semana del Mini-Baloncesto
Siendo el Mini Baloncesto la base para el desarrollo del baloncesto, es crucial que le brindemos la importancia que este se merece, a través de una gran actividad deportiva bien organizada.
a- Tipo de competencia
b- Reglas de juego
c- Reglas de participación
d- Ejercicios de juego
b- Como interactuar con los padres.
c- Enseñar a los niños a conocer el juego.
d- Conocer las reglas de juego
a- Comportamiento durante el juego
b- Relaciones entre jugador y entrenador.
c- Conocer el propósito del Mini-Baloncesto.
a- Reconocimiento a los niños por su excelente labor en los estudios, arte y los deportes, comunidad, iglesia y relaciones sociales etc.
b- Cumpleaños y la celebración de los juegos.
a- Invitar a los niños a los torneos.
b- Ofrecer a clínicas sobre el juego.
b- 2 x 2 d- 4 x 4
Siendo el Mini Baloncesto la base para el desarrollo del baloncesto, es crucial que le brindemos la importancia que este se merece, a través de una gran actividad deportiva bien organizada.
a- Tipo de competencia
b- Reglas de juego
c- Reglas de participación
d- Ejercicios de juego
b- Como interactuar con los padres.
c- Enseñar a los niños a conocer el juego.
d- Conocer las reglas de juego
a- Comportamiento durante el juego
b- Relaciones entre jugador y entrenador.
c- Conocer el propósito del Mini-Baloncesto.
a- Reconocimiento a los niños por su excelente labor en los estudios, arte y los deportes, comunidad, iglesia y relaciones sociales etc.
b- Cumpleaños y la celebración de los juegos.
a- Invitar a los niños a los torneos.
b- Ofrecer a clínicas sobre el juego.
b- 2 x 2 d- 4 x 4
FIBA –AMERICAS y la Academia de Baloncesto de América desea notificarle que se ha designado la segunda semana del mes de octubre de cada año como la Semana del Mini-Baloncesto Nacional.
La Semana del Mini-Baloncesto Nacional es una actividad deportiva anual que debe ser ofrecida por cada Federación en el Continente Americano durante la segunda semana del mes de octubre de cada año.
Debe ser una semana repleta de juegos y alegría con la participación familiar, que sirva de motivación para un mejor desarrollo de actividades sociales donde estén envueltos los entrenadores, arbitros, oficiales de mesa, jugadores, familia y a la comunidad.
El propósito de cada actividad debe ser desarrollar el crecimiento del niño, utilizando el Mini–Baloncesto donde son expuestas sus destrezas motoras, sociales y emocionales.
La participación directa de los miembros de cada Federación en el desarrollo y organización de las actividades en armonía con las familias es bien importante para crear y establecer las bases para el futuro del Mini-Baloncesto y la SEMANA NACIONAL DE MINI BALONCESTO.
Le recomendamos las siguientes actividades para ser implementadas durante la Semana Nacional de Mini-Baloncesto:
Posibles Actividades:
1- Discusión o reunión de arbitros y entrenadores de mini-baloncesto.
2- Discusión sobre la filosofía del juego con los entrenadores de Mini.
a- Orientación acerca de la participación en armonía con la filosofía.
3- Organizar un taller con los padres para enseñarle de como tratar a los niños, árbitros y entrenadores.
4- Establecer actividades sociales con los padres, directores, entrenadores y arbitros.
5- Visitar la escuela durante la Semana del Mini- Baloncesto.
6- Organizar otro tipo de actividad para los niños.
a- 3 x 3 c- Relevo de la bola e- Torneo de tiradas libres.
Es recomendable que cada Federación utilice los medios noticiosos para dar a conocer las actividades que se hacen en la Semana Nacional del Mini-Baloncesto. Necesitamos que la Federación nombre personas para recopilar toda la información acerca de las actividades para ser evaluadas y hacer las recomendaciones necesarias. Les deseamos éxito en tan bonita actividad.
La Semana del Mini-Baloncesto Nacional es una actividad deportiva anual que debe ser ofrecida por cada Federación en el Continente Americano durante la segunda semana del mes de octubre de cada año.
Debe ser una semana repleta de juegos y alegría con la participación familiar, que sirva de motivación para un mejor desarrollo de actividades sociales donde estén envueltos los entrenadores, arbitros, oficiales de mesa, jugadores, familia y a la comunidad.
El propósito de cada actividad debe ser desarrollar el crecimiento del niño, utilizando el Mini–Baloncesto donde son expuestas sus destrezas motoras, sociales y emocionales.
La participación directa de los miembros de cada Federación en el desarrollo y organización de las actividades en armonía con las familias es bien importante para crear y establecer las bases para el futuro del Mini-Baloncesto y la SEMANA NACIONAL DE MINI BALONCESTO.
Le recomendamos las siguientes actividades para ser implementadas durante la Semana Nacional de Mini-Baloncesto:
Posibles Actividades:
1- Discusión o reunión de arbitros y entrenadores de mini-baloncesto.
2- Discusión sobre la filosofía del juego con los entrenadores de Mini.
a- Orientación acerca de la participación en armonía con la filosofía.
3- Organizar un taller con los padres para enseñarle de como tratar a los niños, árbitros y entrenadores.
4- Establecer actividades sociales con los padres, directores, entrenadores y arbitros.
5- Visitar la escuela durante la Semana del Mini- Baloncesto.
6- Organizar otro tipo de actividad para los niños.
a- 3 x 3 c- Relevo de la bola e- Torneo de tiradas libres.
Es recomendable que cada Federación utilice los medios noticiosos para dar a conocer las actividades que se hacen en la Semana Nacional del Mini-Baloncesto. Necesitamos que la Federación nombre personas para recopilar toda la información acerca de las actividades para ser evaluadas y hacer las recomendaciones necesarias. Les deseamos éxito en tan bonita actividad.
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